四、實施內容：
（一）行政考核：
      1.調查對象：由業務承辦人負責彙整相關資料。
      2.評量工具：授課狀態統計表。
      3.實施情形：每三個月彙整乙次，並將調查結果陳核。
（二）教學評核：
      1.調查對象：教區管教小組成員，包括輔導員、臨床心理師、社工
        員、教區科員、教室戒護人員。
      2.評量工具：教師授課狀況評量表。
      3.實施情形：每年五月、十一月實施乙次，調查結果除陳核外，並
        應提交本所師資遴聘評鑑委員會進行報告。

四、實施內容：
（一）實施日期：每年 6  月及 12 月各實施一次。
（二）實施方式：
      1.授課教師教學評鑑：由收容人填答
     （1）調查樣本：以調適期、心理輔導期、社會適應期及其他授課工
          場之收容人為施測樣本。
     （2）評量工具：教師授課狀況評量表，目的在進行授課教師教學評
          鑑，以做為是否續聘之參考。
     （3）本調查統計結果一方面可供本所師資聘用之參考，亦可將分析
          結果知會授課老師作為其改進教學方式之參考。
      2.授課教師教學評鑑：由管教小組填答
     （1）調查對象：包括戒治所輔導員、臨床心理師、社工員、教區科
          員、教室管理員。
     （2）評量工具：教師授課狀況評量表。
     （3）資料處理：本調查結果將進行次數分配分析。

四、實施內容：
（一）實施日期：每年 6  月及 12 月各實施一次。
（二）實施方式：
      1.授課教師教學評鑑：由收容人填答
     （1）調查樣本：以調適期、心理輔導期、社會適應期之收容人為施
          測樣本。
     （2）評量工具：教師授課狀況評量表，目的在進行授課教師教學評
          鑑，以做為是否續聘之參考。
     （3）本調查統計結果一方面可供本所師資聘用之參考，亦可將分析
          結果知會授課老師作為其改進教學方式之參考。
      2.授課教師教學評鑑：由管教小組填答
     （1）調查對象：包括戒治所輔導員、臨床心理師、社工員、教區科
          員、教室管理員。
     （2）評量工具：教師授課狀況評量表。
     （3）資料處理：本調查結果將進行次數分配分析。

四、實施內容：
（一）實施日期：每年 6  月及 12 月各實施一次受戒治人戒治處遇效果
      評估及授課教師教學評鑑。
（二）實施方式：
      1.戒治處遇效果評估及授課教師教學評鑑：由受戒治人填答
     （1）調查樣本：以調適期、心理輔導期、社會適應期、待釋期課程
          之受戒治人為施測樣本。
     （2）評量工具戒治所上課心得及對授課教師教學意見調查表。
     （3）評量工具說明：
          第一部分：對課程內容的個人反應—目的在測量戒治課程處遇
                    效果的評估。
          第二部分：個人態度與生活經驗之描述—本量表引自路君約所
                    編量表加以修改，為撒謊量表，目的乃為了提高本
                    問卷的效度，用以檢測受試者是否有據實作答，並
                    藉以剔除填答不詳實的問卷，以增加調查的正確性
                    。以受試者答錯八題為剔除標準，以強化效度。
          第三部分：教師授課狀況評量表—目的在進行授課教師教學評
                    鑑，以做為是否續聘之參考。
          第四部分：戒治處遇滿意度調查—目的在調查受戒治人對於整
                    體戒治處遇滿意度、知覺戒治是否有效、個別晤談
                    服務的滿意度。
          第五部分：個人基本資料—用以了解受試者的基本背景，以做
                    為分析不同背景受戒治人在各項成效評量上是否有
                    統計上的顯著差異。
     （4）資料處理：本調查結果將使用 SPSS 統計軟體進行量化資料分
          析。主要使用之統計分析方法歸納如下：
          i.次數分配：利用次數分配了解受試者在每一題目之反應。
         ii.t 檢定：就受試者相關基本人口變項可以採兩組分類者，針
            對戒治處遇效果評估與授課教師教學評鑑等進行差異比較分
            析。
        iii.積差相關：針對戒治處遇效果評估與授課教師教學評鑑進行
            積差相關之分析，以了解彼此間的相關情形。
         iv.ANOVA ：針對受試者基本人口變項三組以上之類別變項，就
            戒治處遇效果評估與授課教師教學評鑑等進行變異數比較分
            析。
     （5）本調查統計結果一方面可供本所師資聘用之參考，亦可將分析
          結果知會授課老師作為其改進教學方式與內容之參考。
      2.授課教師教學評鑑：由管教小組填答
     （1）調查對象：包括戒治所輔導員、臨床心理師、社工員、教區科
          員、教室管理員。
     （2）評量工具：戒治所授課教師教學評鑑調查表。
     （3）資料處理：本調查結果將進行次數分配分析。