矯正學校之教學目標，其中品德教育係著重於糾正偏差思想行為及惡習，以減少對社
會之惡害；人格輔導則重在導正其人格發展，增加其社會適應力；知識技能傳授則重
在提昇其知能領域，俾利其未來之學習，三者均係為將來重新進入社會作準備，是以
三方面均應並重，不可偏廢，爰於本條明定之。惟對特別教學部之學生，因其執行期
間通常甚短，則應以強化輔導工作，增進社會適應力為主要之教學方向。