五  本會之組織分工如下：
    本會由校長擔任主任委員，教務主任擔任執行秘書，下設三組，各組
    各置組長一人，除課程研發組置副組長三人外，其餘各組均置副組長
    一人，其分工如下：
 (一) 主任委員：綜理學校本位課程，以及課程發展、計畫、執行與考核
      事宜。
 (二) 執行秘書：協助主任委員推動課程發展、計畫、執行與考核事宜，
      以落實學校本位課程。
 (三) 課程研發及資訊設備組：發展與檢討改善學校本位課程內函，編擬
      七大學習領域之自編或改編教材，探討重大議題融入各學習領域教
      學，研擬與實施各學年統整課程，設計與發展選修課程、以及發展
      學校課程計畫。並策劃執行資訊教育相關軟硬體設施，以提昇電腦
      連結各科教學之專業技能及多媒體教學；提供相關教學行政支援，
      充實相關資訊、設備、圖書、光碟等教學設備。
 (四) 教學研究及專業成長組：探討與規劃領域學習節數與彈性學習節數
      ，探討班群與協同教學，發展各種創新教學方法，協助教師發展教
      學策略，以及發展與檢討改善多元化教學評量。規劃與推動教師專
      業成長進修計畫，提供課程、教學與行政之諮詢，協助解決課程問
      題與提出因應策略，以增進教師專業成長。
 (五) 文宣聯絡及評鑑組：負責課程變革之宣導推廣，讓家長、社區人士
      充分了解九年一貫課程理念；負責聯絡社區輔導志工、家長與教師
      ，及各項會議聯繫，提供相關教學與行政支援。負責規劃與協助執
      行教學與學習評鑑，擬定「選用教科用書辦法」，負責規劃與協助
      審查各學習領域課程小組之計畫與執行成效，以及彙整各學習領域
      審查自編教科用書之結果。