二 實施方式:
(一) 朗讀書目:
由教導科就具有勵志性、向善性之書籍,遴選核定後,排定進度朗
讀之。
(二) 時間:
以工場 (班) 為單位,夏令時間:每日晚餐前十分鐘;冬令時間:
每日收封前十分鐘。
(三) 朗讀人員:
由各工場遴選口齒清晰,發音正確之收容人朗讀,其餘收容人循聲
朗讀之。
(四) 各工場朗讀後,由工場主管予以扼要說明,每月由教區輔導員於集
體教誨時,就進度內容,予以說明講解,藉由收容人心得報告,增
進瞭解朗讀人涵。
(五) 各工場應將每日朗讀之時間、進度紀錄於工場日誌簿備查。
(六) 對朗讀、心得報告表現優異之收容人,各教區可於每月管教小組討
論,酌加教化成績。
(七) 本項朗讀勵志圖書,每半年實施考核乙次,考核項目區分測驗及心
得報告競賽兩項,各教區執行成效並列為年度考核參考。