法務部主管法規查詢系統

一、第一項規定矯正學校教師員額編制，考量矯正學校依法應辦理國民中學教育及高
    級中等教育，並每學年受教育部督導，每季由教育部矯正教育指導委員會，討論
    及檢視教育實施情形，且教師之運用，依教師法及相關規定，其授課節數及待遇
    均與一般學校相同，爰教師員額編制應比照教育法規，又矯正學校課程及收容屬
    性相仿之中途學校員額編制準則，每班置教師三人，輔導教師則為學生每二十五
    人置一人，併為參照。特教教師部分，高級中等以下學校特殊教育班班級及專責
    單位設置與人員進用辦法第五條第一項第一款第一目規定，「國民中學及高級中
    等學校：每班置教師三人。」又查目前臺北市、新北市、桃園市、臺中市、臺南
    市、高雄市等六都學校不分類分散式資源班特教教師多為一人至六人，爰酌定矯
    正學校特教教師員額為每校置一人至六人。
二、第二項明定每班置導師一人，由專任教師兼任之。
三、各校間及各類別教師員額得依實際需求移撥，以因應少年刑事政策變化與各校之
    收容學生數量及需求之變化，爰為第三項規定。
四、第四項係鑑於矯正教育需符合學生復歸社會之需求，為加強學生離校可銜接各類
    教育型態或職場，爰得由各矯正學校評估實需聘請兼任或代課教師授課，並得聘
    請業界專家協同教學，以符司法少年最佳利益，協助復歸社會。
五、鑑於矯正學校屬收容各學校經法院裁定處分之學生，心理師及社工師對於其心理
    諮商評估及社會資源連結、家庭教育協助至為重要，爰參考中途學校員額編制準
    則第三條第一項第十一款「專業人員（社會工作師、社會工作員、臨床心理師、
    諮商心理師或職業輔導專業人員）：每校依需要置四人至六人。」酌定心理師及
    社會工作師每校得各置二人至三人。